Լողի սեմինար երկարացված օրվա կազմակերպիչների համար

35102400_1843751769016612_4554956084632092672_n (1)

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում, ծածկած լողավազանում հունիսի 11-15-ը կկայանա երկարացված օրվա կազմակերպիչների լողի սեմինար-ստուգարք, որի ժամանակ սեմինարի մասնակիցներ, կսովորեն թե ինչպես պետք է լողալ չիմացող երեխաներին սովորեցնել լողալ, դրա համար անհրաժեշտ է, որ ուսուցանող մասնագետը տիրապետի լողի կարևորոգույն էլեմենտներին:

Սեմինարի վերջում մասանգետները պետք է կարողանան՝

  • Լողալ ազատ ոճով՝ 20 մետր
  • Շնչառություն և արտաշունչ ջրում
  • Թիկնալող՝ 10 մետր

Լող – հունիսի 12, 14, ժամը 12․00

Մասնակիցներ․ առաջին խումբ

  1. Սեդա Վիրաբյան
  2. Քրիստինե Սահակյանց
  3. Ռուզաննա Աբրահամյան
  4. Ծաղիկ Գասպարյան
  5. Մայրանուշ Համբարձումյան
  6. Սաթեն Օրդյան
  7. Մելինե Սիմոնյան
  8. Վարսիկ Աթոյան
  9. Նունե Խաչիկօղլյան
  10. Աննա Ստեփանյան

Լող- հունիսի 11, 13, 15, ժամը 12․00

Մասնակիցներ․ երկրորդ խումբ

  1. Մարգարիտ Հարությունյան
  2. Քրիստինե Պողոսյան
  3. Փառանձեմ Գրիգորյան
  4. Արաքս Հովհաննիսյան
  5. Թամարա Մարիմյան
  6. Լուսինե Նազարյան
  7. Մարինե Մանուկյան
  8. Կիմա Ստեփանյան
  9. Սոնա Քեհեյան
  10. Լիլիա Զախարյան
  11. Լիանա Խարբության
Реклама
Рубрика: Հոդվածներ | Оставить комментарий

Լողում ենք

Լողավազանում են Արևելյան դպրոցի 1-ին դասարանի սովորողները:

Դասվար՝ Հասմիկ Ղազարյան

Մարզիչ՝ Տաթև Համբարյան

Նյութը՝ Հասմիկ Ղազարյանի

Рубрика: Հոդվածներ | Оставить комментарий

Հաշվետվություն հավաքից հավաք Մայիս 2018

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում արդեն երկար տարիներ է, որ լողը հանդիսանում է, որպես մարմնակրթության բաղկացուցիչ մաս: Մի փոքր մանրամասնեմ և նշեմ  լողի օգտակարությունը մասին  մի քանի փաստեր:

Լողը  հանդիսանում է  այն միակ սպորտաձևը, որի ժամանակ աշխատում են մարզվողի/մեր դեպքում սովորողի և մարզիչ-դասվարի/ գրեթե  բոլոր մկանները և մկանախմբերը: Լողը դարձավ  որպես մարմնակրթության բաղկացուցիչ մաս, քանի որ անհրաժեշտություն չի առաջանում առանձին-առանձին մարզել ձեռքերը, ոտքերը, որովայնի մկանները, մեջքը և կրծքամկանները: Սա է պատճառը, որ  լողը կրթահամալիրում դարձավ առաջին և կարևոր մարզաձևերից մեկը հենց  կրտսեր դպրոցում:  Ապահովելով սովորողի ճիշտ մարզական կեցվածք ունենալու առաջին ու կարևոր քայլերը:  Լողալիս մարզվողի մոտ կարգավորում է նաև  շնչառությունը, քանի որ մարզվողը՝ լողորդը մշտապես օգտվում է բնական առողջարար գործոններից՝ թթվածնով հագեցած օդից, ջրից և արևից: Լողի նշված առավելությունները հնարավոր է լինում կիրառել բացօթյա լողավազաններում, ամառային լողափերում լողի մարզումները իրականացնելիս:

Լողավազանն ուսումնական լաբորատորիա է: Այդ լաբորատորիայի աջակցությամբ մարզվում են նաև դասվար – մարզիչները, ձեռք բերում լողալու հմտություններ փոխանցելու տարրական կանոնները  և իհարկե ունենալով բավարար պատրաստվածություն հանդես են գալիս մարզչի օգնականի դերում՝ մասնակցելով և վարելով լողի պարապմունքները: Читать далее

Рубрика: Հոդվածներ | Оставить комментарий

Ամառային ճամբար Լողի ստուգատես

20171024_120159-1683493487.jpg

 

 

Рубрика: Հոդվածներ | Оставить комментарий

Դասվարի դերը լողուսուցման գործընթացում

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում արդեն երկար տարիներ է, որ լողը հանդիսանում է, որպես մարմնակրթության բաղկացուցիչ մաս: Մի փոքր մանրամասնեմ և նշեմ  լողի օգտակարությունը մասին  մի քանի փաստեր:

Լողը  հանդիսանում է  այն միակ սպորտաձևը, որի ժամանակ աշխատում են մարզվողի/մեր դեպքում սովորողի և մարզիչ-դասվարի/ գրեթե  բոլոր մկանները և մկանախմբերը: Լողը դարձավ  որպես մարմնակրթության բաղկացուցիչ մաս, քանի որ անհրաժեշտություն չի առաջանում առանձին-առանձին մարզել ձեռքերը, ոտքերը, որովայնի մկանները, մեջքը և կրծքամկանները: Սա է պատճառը, որ  լողը կրթահամալիրում դարձավ առաջին և կարևոր մարզաձևերից մեկը հենց  կրտսեր դպրոցում:  Ապահովելով սովորողի ճիշտ մարզական կեցվածք ունենալու առաջին ու կարևոր քայլերը:  Լողալիս մարզվողի մոտ կարգավորում է նաև  շնչառությունը, քանի որ մարզվողը՝ լողորդը մշտապես օգտվում է բնական առողջարար գործոններից՝ թթվածնով հագեցած օդից, ջրից և արևից: Լողի նշված առավելությունները հնարավոր է լինում կիրառել բացօթյա լողավազաններում, ամառային լողափերում լողի մարզումները իրականացնելիս:

Լողավազանն ուսումնական լաբորատորիա է: Այդ լաբորատորիայի աջակցությամբ մարզվում են նաև դասվար – մարզիչները, ձեռք բերում լողալու հմտություններ փոխանցելու տարրական կանոնները  և իհարկե ունենալով բավարար պատրաստվածություն հանդես են գալիս մարզչի օգնականի դերում՝ մասնակցելով և վարելով լողի պարապմունքները:

  1. https://tatevhambaryan123.wordpress.com/2017/05/30/%D5%BB%D6%80%D5%A1%D5%A9%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BA%D5%AB%D5%A1-%D5%AC%D5%B8%D5%B2%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%B4/
  2. https://tatevhambaryan123.wordpress.com/2017/05/30/%D5%AC%D5%B8%D5%B2%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%B4/
  3. https://tatevhambaryan123.wordpress.com/2017/05/30/%D5%BB%D6%80%D5%A1%D5%A9%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BA%D5%AB%D5%A1-2/

Իրականում այս ձևաչափով աշխատելիս իրական մարզիչ է հանդիսանում հենց դասվարը, իսկ լողի մարզիչը՝  օգնական-աջակցողը,  անհրաժեշտության դեպքում հանդես է գալիս որպես հրահանգիչ-փրկարար: Читать далее

Рубрика: Հոդվածներ | Оставить комментарий

Հեղինակային մանկավարժության հեղինակների ամենամյա մայիսյան 13-րդ հավաք․ Մայիսի 14 -18-ի աշխատակարգ

Օր առաջին. Մայիսի 14, երկուշաբթի

9:00-10:00 Լրացուցիչ կրթություն

10:30-11:15 Արևելյան դպրոց, 1-ին դասարան Ջրացատկի նախագիծ

11:30-12:30 Դասավանդողի լողի պարապմունք

12:30-13:15 Հյուսիսային դպրոց, 2-րդ դասարան Ջրացատկի նախագիծ

14:00-17:00 Լրացուցիչ կրթություն

Օր երկրորդ. Մայիսի 15, երեքշաբթի

9:00-10:00  Լրացուցիչ կրթություն

10:00-10:45 Հարավային դպրոց, 2-րդ դասարան Ջրացատկի նախագիծ

10:50-11:35 Քոլեջ, 5-6 տարեկաններ

11:40-12:25 Հյուսիսային դպրոց, 5-6 տարեկաններ

12:30-13:15 Արևմտյան դպրոց, 5-6 տարեկաններ

14:00-15:00  Դասավանդողի լողի պարապմունք

15:00-17:00 Լրացուցիչ կրթություն

 

Օր երրորդ. Մայիսի 16, չորեքշաբթի

9:00-10:00  Լրացուցիչ կրթություն

10:00-10:45 Հարավային դպրոց, 1-ին դասարան Ջրացատկի նախագիծ

10:50-11:35 Հյուսիսային դպրոց, 3-րդ դասարան Ջրացատկի նախագիծ

11:40-12:25 Արևմտյան դպրոց, 3-րդ դասարան Ջրացատկի նախագիծ

12:30-13:15 Արևմտյան դպրոց, 2-րդ դասարան Ջրացատկի նախագիծ

14:00-15:00  Դասավանդողի լողի պարապմունք

15:00-17:00 Լրացուցիչ կրթություն

Օր չորրորդ․ Մայիսի 17,  հինգշաբթի

10:00-10:45 Արևմտյան դպրոց, 1-ին դասարան Ջրացատկի նախագիծ

10:50-11:35 Հարավային դպրոց, 5-6 տարեկաններ

11:40-12:25 Արևելյան դպրոց, 1-ին դասարան Ջրացատկի նախագիծ

13:00-14:00  Դասավանդողի լողի պարապմունք

15:00-17:00 Լրացուցիչ կրթություն

Օր հինգերրորդ․ Մայիսի 18, ուրբաթ

9:00-10:00  Լրացուցիչ կրթություն

10:50-11:35 Քոլեջ, 5-6 տարեկաններ

11:40-12:25 Հուսիսային դպրոց, 2-րդ դասարան Ջրացատկի նախագիծ

12:30-13:15 Հուսիսային դպրոց, 1-ին դասարան Ջրացատկի նախագիծ

14:00-15:00  Դասավանդողի լողի պարապմունք

15:00-17:00 Լրացուցիչ կրթություն

Рубрика: Հոդվածներ | Оставить комментарий

Լողի վերապատրաստում դասվանդողի համար

20171024_113638-1320700893.jpgՈղջույն սիրելի դասավանդողներ:

Շտապում եմ տեղեկացնել, որ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի ծածկած լողավազանը, վերսկսելու է դասվար-դաստիարակների լողի հմտությունների փոխանցման և ամրապնդման դասընթացները: 

Ինչպես գիտեք ՛՛Մխիթար Սեբաստացի՛՛ կրթահամալիրում լողը պարտադիր հմտություն է թե սովորողի, թե դասավանդողի համար:

Հեղինակային մանկավարժության հեղինակների ամենամյա մայիսյան 13-րդ հավաքի որպես հեղինակ մասնակից առաջարկում եմ էլ ավելի բարձրացնել դասվար-մարզիչների և դաստիարակ -մարզիչների պատրաստվածությունը, այդ օրերին ստուգատեսներ կազմակերպելու հետ մեկտեղ նաև իրականացնել վերապատրաստման նախագիծ, որի ընացքում դասվար-մարզիչները ոչ միայն կամրապնդեն իրենց լողի հմտությունները, այլ նաև էլ ավելի վստահ կներկայանան լողի մարզիչի դերում: Սա նպաստի նաև ամառային ճամբարներում իրականացվող լողի պարապմունքները էլ ավելի վարպետորեն կազմակերպելու համար:

Առաջարկում եմ, որ յուրաքանչյուր դասավանդող ելնելով գրաֆիկից, ընտրի իրեն առավել հարմար երկու օր և մասնակցի պարապմունքներին՝

  • 14 մայիսի, ժամը՝ 11:30 — 12:30
  • 15 մայիսի, ժամը՝ 14:00 — 15:00
  • 16 մայիսի, ժամը՝ 14:00 — 15:00
  • 17 մայիսի, ժամը՝ 13:00 — 14:00
  • 18  մայիսի, ժամը՝ 14:00 — 15:00

Իսկ մայիսի 21 — 25-ը տեղի կունենա դասավանդողների լողի ստուգատեսը:

Եկեք համակցենք հաճելին և օգտակարը, անհրաժեշտի հետ և վայելենք  լողի ողջ հաճույքը:

Սիրով՝ Տաթև Համբարյան

Рубрика: Ուսումնական նախագծեր | Оставить комментарий